這本書的作者是：丹˙葛林寶 譯者：陳停如
【內容簡介】
札克是個九歲的小男孩，對於各種稀奇古怪的東西都興趣濃厚，
不管是鬼屋、幽浮，或是落下青蛙的暴風雨，全都嚇不倒他。
在本書中，札克一直苦苦哀求爸爸讓他養貓的心願終於實現了。
開心的札克到了動物收容所，
左看看右找找，終於看到一隻可愛極了的燕尾服貓，
那是一隻除了腳是白色以外，
身上其他地方全部都是黑色的可愛小貓，
牠還一直很討人喜歡地舔著小腳，札克好心動啊！
當場就決定要領養這隻小貓了！
但是，突然間有個老老的聲音傳來：「你該不會是想要收養牠吧！」
札克轉身過去，發現竟然是隻老貓在跟他說話！
老貓髒兮兮的，跟可愛的小貓簡直差太多了！
老貓說話不但兇巴巴的，更命令札克要帶他回家！
你猜猜看，究竟札克下了什麼決定呢？
而這隻老貓到底是從哪來的呢?
又和札克有什麼關係呢？
這本書是上用閱讀培養耐煩的孩子，
李老師介紹我們讀的一本書。
在李老師的朗讀下，的確讓人好好奇，
到底札克會不會收養這隻老貓呢?
我立刻就到圖書館借回來看。
自己先看過一次，
再朗讀給孩子聽一次
(還沒朗讀完，跑去做家事，孩子就把它看完了)
以前是用這樣誘惑孩子讀橋梁書的
但這次我是真的要朗讀全部阿...
老師說因為朗讀的時候，
其實自己會詮釋一次書中的感覺
但是如果交給孩子自己看的話
或許孩子就是另一種詮釋了
我是贊同拉~
只是最近好忙喔~既然他都看完了，那就算了吧
老師開的書單好多，孩子也陪我都看完了
這陣子家裡不常開電腦，都在看書，也算額外的收穫吧!
劉經巖的序中寫道:聽得下去，才聽得進去
札克檔案罪與眾不ˋ同的特色是
用孩子的眼光看世界，幽默有趣，充滿想像空間。
只是好奇怪，
為什麼老師推薦的都是外國原著，翻譯的書籍?
之前，我真的不愛看這類的書
因為除了國情差異，有時候翻譯的品質不一
讀起來...不舒服，總感覺不流暢。
這本書也是翻譯本，
不過之前老師導讀的時候，太好奇了
借回來看之後，發現也挺有趣的，
講給課後班小孩聽前言，
他們也吵著想要聽完故事的結局呢!
哈哈不過我還是聰明了一點
因為我讀到..朱立斯與莫瑞斯曾祖父是完全相反的人
我就覺得...這隻貓咪在騙札克，
因為到目前為止，我還看不出朱立斯哪裡像聖人了
不過雖然我猜出結局
但是裡面的內容卻沒有我想的那麼無聊
而是還牽扯到莫瑞斯向朱立斯借了三萬元
去做他的瘋狂發明後，就消失得無影無蹤
貓咪生前有個秘密帳戶?!
這可怎麼辦才好?
銀行行員會答應讓貓咪把錢領出來嗎?
故事結局還是保留一點點神秘感吧~
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